抽动症会影响智力吗？_广州天使儿童医院

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日期：2025-08-13 文章来源：广州天使儿童医院

　　抽动症是儿童时期常见的神经发育障碍，以不自主的肌肉抽动（如眨眼、甩臂）或发声（如清嗓子、怪叫）为主要表现。许多家长发现孩子出现这些症状时，难免会担心：抽动症会不会影响孩子的智力发育？这一问题也成为家长关注的焦点。事实上，抽动症与智力之间没有直接关联，但疾病带来的间接影响可能需要引起重视。

　　抽动症与智力无直接关联

　　从医学研究和临床观察来看，抽动症本身并不会直接损伤儿童的智力。智力主要与大脑的认知功能区域（如前额叶、颞叶等）的发育相关，而抽动症的核心问题在于大脑运动调控区域（如基底节）及神经递质（如多巴胺）的功能异常，两者涉及的神经系统机制不同。

　　大量研究数据显示，大多数抽动症儿童的智力水平处于正常范围，与同龄健康儿童无显著差异。他们在语言理解、逻辑推理、记忆力等智力核心维度上的表现，并不比其他孩子差。即使是症状较为严重的抽动症患儿，只要没有合并其他影响智力的疾病（如脑瘫、染色体异常等），智力发育通常也能保持正常。

　　间接因素可能影响学习表现

　　虽然抽动症不直接影响智力，但疾病带来的一些间接因素可能导致孩子的学习表现受到影响，容易让家长误以为是 “智力问题”。

　　注意力分散

　　抽动症儿童的不自主抽动或发声可能频繁打断自身的注意力。例如，课堂上频繁眨眼、摇头会让孩子难以集中精力听讲，做作业时的肢体抽动可能影响思考的连贯性。长期注意力不集中会导致知识吸收效率下降，成绩表现不佳，但这并非智力不足，而是注意力被症状干扰所致。

　　心理压力与情绪问题

　　抽动症症状可能让孩子在学校受到同学的关注或误解，甚至被嘲笑、孤立，从而产生自卑、焦虑等情绪。这些负面情绪会进一步影响孩子的学习动力，使其对学习产生抵触心理。此外，家长对孩子症状的过度担忧或不当干预（如严厉批评），也可能增加孩子的心理负担，间接影响学习状态。

　　合并其他神经发育问题

　　部分抽动症儿童可能合并注意缺陷多动障碍（ADHD）、学习障碍等其他神经发育问题。其中，ADHD 会导致孩子注意力不集中、冲动好动，学习障碍则可能影响阅读、书写或计算能力。这些合并症会直接影响学习表现，但并非抽动症本身对智力的影响，而是多种问题共同作用的结果。

　　正确干预可减少间接影响

　　虽然抽动症的间接因素可能影响学习表现，但通过科学干预可以有效改善这些问题，帮助孩子发挥正常的智力水平。

　　营造支持性环境

　　家长和老师应正确认识抽动症，避免对孩子的症状过度关注或指责，给予理解和包容。在学习上，可适当减少孩子的压力，如合理安排作业时间、允许课堂上的短暂调整，帮助孩子在轻松的氛围中学习，减少心理负担。

　　针对性干预症状

　　对于症状较明显的孩子，可在专业医生指导下进行干预。例如，通过行为训练（如习惯逆转训练）减少抽动频率，或在必要时配合药物缓解症状，从而减少对注意力的干扰。同时，针对合并的 ADHD、学习障碍等问题，需进行针对性治疗，提升孩子的学习能力。

　　提升注意力与学习技巧

　　通过专注力训练（如正念练习、任务分解训练）帮助孩子提高抗干扰能力，学会在抽动症状出现时快速回归学习状态。此外，培养孩子的学习兴趣和适合自己的学习方法，也能提升学习效率，减少症状对成绩的影响。

　　广州天使儿童医院介绍

　　广州天使儿童医院是一家专注于儿童医疗健康的机构，在儿童疾病诊疗方面有着一定的经验。医院致力于为儿童提供专业的医疗服务，针对儿童抽动症等各类儿童常见疾病，配备了相应的医疗团队和诊疗设施，以保障儿童能够得到合适的诊治。医院始终关注儿童的健康成长，努力为孩子们营造一个良好的医疗环境。

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