多动症诊断：家长必知的要点与方法

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日期：2025-02-05 文章来源：广州天使儿童医院

　　多动症，医学上称为注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见于儿童时期的神经发育障碍。它主要表现为注意力不集中、活动过度和冲动行为，这些症状会严重影响孩子的学习、生活和社交能力。因此，及时准确地诊断多动症对孩子的治疗和未来发展至关重要。以下是家长在诊断孩子是否患有多动症时应知的要点与方法。

　　一、多动症的主要症状

　　1. 注意力不集中：孩子经常表现出难以集中注意力，容易分心，不能长时间专注于某项任务，经常忘记指示或遗漏细节。

　　2. 活动过多：孩子表现出过度活跃，无法保持安静，即使在需要安静的场合也停不下来，小动作过多，坐不住。

　　3. 冲动行为：孩子情绪不稳定，缺乏耐心，容易发脾气，难以控制自己的行为，经常打断或侵扰他人。

　　二、诊断方法

　　1. 家长观察：家长应详细记录孩子的行为表现，包括注意力、活动量和冲动行为等方面，并留意这些行为是否持续存在，且在不同场合都有表现。

　　2. 教师反馈：与教师沟通，了解孩子在学校中的表现，包括课堂注意力、与同学的关系以及作业完成情况等。教师的反馈可以提供孩子在集体环境中的行为表现。

　　3. 同伴互动：观察孩子与同龄人的互动情况，是否难以维持稳定的人际关系，难以与同伴和谐相处。

　　4. 专业评估：

　　体格检查：带孩子去医院进行体格检查，评估孩子的协调性、精细动作能力等，以排除器质性病变。

　　神经心理学评估：通过一系列的心理测验和行为观察，评估孩子的智力水平、注意力、记忆力、语言能力、运动能力等。这有助于了解孩子是否存在认知障碍或神经发育问题。

　　行为评定：使用国际通用的多动症评定量表（如ADHDRS、Vanderbilt评定量表等）对孩子进行行为评定，以确定其是否符合多动症的诊断标准。

　　5. 医学检查：可能需要进行脑电图、核磁共振等医学检查，以排除是否存在脑发育异常或其他潜在病因。

　　三、诊断流程

　　1. 收集信息：将家长观察、教师反馈、同伴互动和专业评估结果等信息综合起来。

　　2. 专业诊断：将收集到的信息提供给专业医生，由医生进行综合判断。医生会根据国际上通用的多动症诊断标准（如ICD10、DSM5等），结合孩子的具体情况，判断孩子是否患有多动症以及多动症的类型和严重程度。

　　3. 排除其他疾病：多动症的症状与其他一些疾病（如焦虑症、抑郁症、学习障碍等）有相似之处，因此需要进行全面的评估以排除其他疾病的可能性。

　　四、注意事项

　　1. 避免误诊：由于多动症的症状与其他疾病相似，因此需要进行全面的评估和诊断，以确保准确判断。

　　2. 及时治疗：如果孩子被确诊为多动症，家长应积极配合医生的治疗方案，包括药物治疗、心理治疗等。同时，家长也应给予孩子足够的关爱和支持，帮助他们克服困难，提高生活质量。

　　3. 持续关注：多动症的症状可能会随着孩子的成长而有所变化，家长应持续关注孩子的行为变化，并与医生保持沟通，及时调整治疗方案。

　　五、总结

　　多动症的诊断需要综合考虑多个方面的信息和专业评估。家长应密切关注孩子的行为变化，及时发现问题并寻求专业帮助。通过专业的诊断和治疗，可以帮助孩子改善注意力、控制行为、提高学习和社交能力，从而过上更加健康和幸福的生活。

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