小儿多动症的早期症状与识别？
日期：2025-02-11 文章来源：广州天使儿童医院
小儿多动症，医学上称为注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见于儿童时期的神经发育障碍。它主要表现为注意力不集中、过度活跃和冲动行为，这些症状往往会对孩子的学业、社交和家庭生活产生负面影响。因此，早期识别小儿多动症的症状并寻求专业帮助至关重要。
一、小儿多动症的早期症状
1. 注意力不集中
孩子可能无法长时间专注于某项任务或活动，容易被外界干扰，注意力容易分散。在学习、听讲或玩游戏时经常分心，难以保持持久的注意力。
经常不注意细节，在学校功课、日常生活或其他活动中常犯粗心大意的错误。
注意力维持困难，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。
2. 过度活跃
与同龄儿童相比，孩子表现出更多的活动，无法安静地坐着，手脚不停动，小动作多。
在座位上扭来扭去，甚至在需要保持安静的场合也表现出过度活跃，如上课时离开座位，在不适当的场合跑来跑去。
每天活动过度，至少持续6个月，好像有使不完的精力。
3. 冲动行为
孩子常常缺乏耐心，表现出冲动和任性的行为，难以克制自己的冲动。
如打断他人的讲话，不能耐心地排队等候，经常打断或干扰他人（如插嘴或打断别人的游戏）。
做事不考虑后果，容易冲动行事。
4. 情绪不稳
孩子可能表现出情绪不稳定，容易激动、易怒或过度兴奋。
对挫折的容忍度较低，容易因小事而发脾气或沮丧。
二、小儿多动症的识别方法
1. 观察注意力
注意孩子在学习、游戏或其他活动中的注意力表现，是否经常分心或难以保持持久注意力。
2. 观察活动水平
注意孩子的活动水平是否过高，是否无法安静地坐着，尤其是在需要保持安静的场合。
3. 观察冲动行为
注意孩子是否经常打断他人讲话，做事是否考虑后果，是否表现出冲动行为。
4. 学业和社交问题
注意孩子在学校中的学业表现，是否出现学习困难，如无法专心听讲、短时记忆困难。
观察孩子是否难以维持稳定的人际关系，是否难以与同伴和谐相处。
5. 体格检查
如果孩子的协调性较差，患多动症的可能性会提高。医生可能会指导孩子做一些动作，如翻动手腕、指对指等，以评估孩子的协调性。
三、寻求专业帮助
如果家长观察到孩子出现上述症状，且持续时间较长，对孩子的学业、社交和家庭生活产生了负面影响，应及时就医咨询专业医生进行评估和诊断。医生可能会进行智力测验、临床评定量表等检查，以确诊孩子是否患有多动症。
小儿多动症是一种常见的神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、过度活跃和冲动行为。家长应密切观察孩子的行为变化，如有疑虑应及时就医咨询专业医生。通过及时的干预和治疗，可以有效帮助孩子控制症状，提高生活质量和学习成绩。同时，家长也应在日常生活中给予孩子更多的关注和支持，帮助孩子培养良好的行为习惯和自我管理能力。
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