孩子这些表现可能是多动症，别再误以为是调皮
日期：2025-03-21 文章来源：广州天使儿童医院
多动症，全称注意缺陷多动障碍（ADHD），是儿童青少年时期比较常见的神经精神疾病之一。多动症主要表现为与年龄不相称的注意力缺陷和多动冲动症状。男孩更多见，但女孩也可能患病。多动症的症状通常分为两大类：注意缺陷症状和多动冲动症状。
注意缺陷症状
注意缺陷型的孩子可能没有明显的多动冲动症状，但仍可能是多动症。具体表现包括：
在听课、阅读或谈话时很难保持注意力；
跟人说话时经常看起来心不在焉；
很难组织好分配给他的任务或活动，做事没有条理，时间管理能力差；
经常丢失学习用具、日常用品等，如铅笔、书本等；
日常活动中容易忘事，比如布置的作业或任务。
多动冲动症状
多动冲动症状可表现为：
坐不住，手脚动个不停或在座位上扭来扭去；
在教室上课时会离开座位，或其他需要坐在位子上的场合经常离开座位；
在不适当的场合跑来跑去或爬上爬下；
无法安静地学习或做事；
话多，“滔滔不绝”；
难以按顺序等待，例如问题没说完时抢答，或排队时总是表现不耐烦；
经常打断别人，或者打扰别人，比如打断他人对话、游戏等。
多动症的诊断
多动症的诊断需要在相对长的时间内同时在两个以上的场景中（如学校、家庭）符合上述症状中的一定数目，并且综合考虑孩子的年龄及对功能（如学业、交往）影响等各方面的因素。因此，如果家长觉察到孩子与同龄儿童相比，经常表现注意力不集中、粗心马虎等，应去专业的医疗机构进一步评估明确。
多动症的影响
多动症会给孩子带来长期影响，包括学习困难、人际关系困难、情绪管理问题等。多动症患者常表现为学习困难，因为注意力障碍和多动影响了课堂听讲的效果、完成作业的质量，其学习成绩常低于其智力所应该达到的成绩。此外，多动症患者的冲动性特点会造成人际关系困难，存在很多社交技能和交流技巧方面的问题，难以很好地管理情绪、调节情绪，因而在同伴交往中常遭到同伴的拒绝，难以保持持久的人际关系。
面对多动症我们该怎么做？
首先，重要的一点，父母及主要家庭成员要正视注意缺陷多动障碍这一问题。其次，寻求专业的医疗帮助。对注意缺陷多动障碍儿童越早进行有效干预，越能减少学业、社交等方面的功能缺陷，并有助于减少可能在青春期或成年期出现的其他问题，比如焦虑、抑郁、成瘾等。对于学龄期注意缺陷多动障碍儿童来说，药物治疗是首选的治疗方式。但药物治疗一定要在医生的指导下进行。除了药物还可以进行心理治疗。此外，对于多动障碍儿童来说，特殊的教育方式必不可少。除了寻求专业的老师帮助，家长也可在家中玩一些游戏改善其注意力。
多动症是一种需要家长和老师共同关注的疾病，不能简单地将其归咎于孩子的调皮或懒惰。如果发现孩子有上述症状，应及时寻求专业医生的帮助，进行科学的评估和治疗。通过早期发现、早期干预、早期治疗，我们可以帮助孩子更好地成长，减少多动症对他们未来生活的负面影响。
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