警惕！孩子这些表现可能是多动症，别再误以为是调皮

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日期：2025-03-21 文章来源：广州天使儿童医院

　　许多家长看到孩子坐不住、爱捣乱，第一反应是“太调皮了”，甚至用责骂来管教。但你可能不知道，这些行为背后可能隐藏着一种神经发育障碍——注意缺陷多动障碍（ADHD，俗称多动症）。如果孩子长期表现出以下特征，家长务必提高警惕！

　　这些信号，可能是多动症在“敲门”

　　1. 注意力缺陷

　　无法专注完成一件事（如写作业频繁分心）

　　经常丢三落四，记不住日常安排

　　逃避需要持续用脑的任务（如阅读、听课）

　　2. 过度活跃

　　不分场合地跑动、攀爬，难以安静坐着

　　手脚不停小动作，说话滔滔不绝

　　像“装了马达”，精力异常旺盛

　　3. 行为冲动

　　经常打断他人说话或活动

　　缺乏耐心，排队或游戏时难以等待

　　情绪起伏大，易因小事发脾气

　　多动症与调皮，如何区分？

　　调皮孩子的“好动”往往是有目的、可自控的：

　　在感兴趣的事情上能专注（如玩游戏、看动画片）

　　在陌生场合或严肃环境中会收敛行为

　　通过教育和引导，行为会逐渐改善

　　而多动症孩子的表现是持续且跨场景的：

　　无论在家、学校还是公共场所都难以自控

　　即使知道规则，仍会不自觉地违反

　　常伴随学习困难、社交障碍或情绪问题

　　发现疑似症状，家长该怎么做？

　　1. 停止指责，科学评估

　　避免用“懒”“不乖”等标签否定孩子，带孩子到儿童心理科或发育行为科进行专业评估（如量表测试、行为观察）。

　　2. 家庭干预策略

　　制定清晰的日常规则，用简短指令沟通

　　将任务拆解成小步骤，及时给予正向反馈

　　通过运动释放过剩精力（如游泳、跳绳）

　　3. 寻求专业支持

　　确诊后可结合医生建议，选择行为训练、感统训练或药物干预。越早介入，孩子恢复社会功能的可能性越高！

　　别让误解，成为孩子成长的绊脚石

　　多动症不是孩子的错，更不是家长教育的失败。它是一种需要被正视的生理问题，就像近视需要配眼镜一样。早期识别和科学干预，能帮助孩子更好地适应学校生活、建立人际关系。

　　如果你的孩子符合文中描述，请放下焦虑，也放下偏见——及时行动，就是给孩子比较好的保护。

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