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医院检查什么能检查出多动症?

日期:2024-11-08 文章来源:广州天使儿童医院

  如果怀疑小男孩有多动症,可以通过以下医院检查来辅助诊断:
 
  一、专业量表评估
 
  1. 父母及教师问卷
 
  医生通常会让孩子的父母和老师分别填写针对多动症的行为评估问卷。这些问卷涵盖了孩子在不同环境下的行为表现,如注意力、活动水平、冲动性等方面。例如,康纳斯父母症状问卷(PSQ)和康纳斯教师评定量表(TRS),通过询问一系列具体的行为问题,如孩子是否容易分心、是否经常坐不住、是否难以等待等,来评估孩子的行为特征与多动症的符合程度。
 
  问卷的结果可以提供关于孩子行为问题的详细信息,帮助医生全面了解孩子在家庭和学校中的表现。
 
  2. 心理测试
 
  智力测试可以排除因智力问题导致的类似多动症表现。常用的韦氏儿童智力量表可以评估孩子的语言理解、知觉推理、工作记忆和处理速度等方面的能力,以确定孩子的智力水平是否正常。如果孩子的智力发展不平衡,可能会影响其注意力和行为表现。
 
  执行功能测试可以评估孩子的计划、组织、抑制控制等方面的能力。例如,威斯康星卡片分类测验可以检测孩子的认知灵活性和抽象思维能力;连线测验可以评估孩子的注意力和视觉运动协调能力。执行功能缺陷在多动症儿童中较为常见,这些测试可以帮助医生确定孩子是否存在执行功能障碍。
 
  二、身体检查
 
  1. 神经系统检查
 
  医生会对孩子进行全面的神经系统检查,包括观察孩子的姿势、步态、协调能力、反射等。例如,检查孩子的眼球运动是否正常,是否存在眼球震颤或斜视;检查孩子的肌张力是否正常,是否存在肌肉松弛或紧张;检查孩子的平衡能力和协调能力,让孩子进行单脚站立、闭目站立等测试。
 
  神经系统检查可以帮助医生排除其他神经系统疾病导致的行为问题,如癫痫、脑性瘫痪等。
 
  2. 实验室检查
 
  某些情况下,医生可能会建议进行一些实验室检查,以排除其他潜在的健康问题。例如,血常规检查可以排除贫血等血液系统疾病;甲状腺功能检查可以排除甲状腺功能亢进等内分泌疾病;血铅水平检测可以排除铅中毒等环境因素导致的行为问题。
 
  这些检查虽然不能直接诊断多动症,但可以帮助医生确定孩子是否存在其他可能影响行为的健康问题。
 
  三、观察与评估
 
  1. 行为观察
 
  医生可能会在诊室或特定的观察室中观察孩子的行为。观察孩子在自由活动和完成特定任务时的表现,如注意力集中程度、活动水平、冲动性等。例如,观察孩子在玩玩具、画画、阅读等活动中的表现,看孩子是否能够持续专注于一项任务,还是容易被周围的事物分散注意力;观察孩子在与医生或家长交流时的表现,看孩子是否能够耐心倾听,还是经常打断别人说话。
 
  行为观察可以提供直观的行为信息,帮助医生更好地了解孩子的行为特点。
 
  2. 学校观察
 
  医生可能会与孩子的老师沟通,了解孩子在学校的表现。老师可以提供关于孩子在课堂上的注意力、参与度、行为问题等方面的详细信息。例如,老师可以描述孩子在课堂上是否经常分心、是否能够遵守课堂纪律、是否与同学相处融洽等。
 
  学校观察可以帮助医生了解孩子在不同环境下的行为表现,为诊断和治疗提供更全面的依据。
 
  需要注意的是,多动症的诊断是一个综合的过程,需要结合孩子的行为表现、家族病史、发育史等多方面因素进行判断。没有单一的检查可以确诊多动症,医生通常会根据多种检查结果和专业判断来做出诊断。如果怀疑孩子有多动症,应及时咨询专业的儿童医生或心理医生,以便进行准确的诊断和有效的治疗。

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