孤独症孩子语言表达能力弱，怎么办？

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日期：2025-03-18 文章来源：广州天使儿童医院

　　孤独症孩子常常面临语言表达能力弱的问题，这给他们的日常交流和社交带来诸多困难。家长和老师们看在眼里，急在心里，都在努力寻找提升孩子语言能力的方法。下面为大家介绍一些实用的做法。

　　营造良好语言环境

　　家庭和学校要为孩子营造丰富的语言环境。在家里，家长要多和孩子说话，比如日常洗漱、吃饭时，都可以自然地和孩子交流。描述正在做的事情，像“我们在刷牙，先挤点牙膏”。在学校，老师也要鼓励孩子们多互动，开展小组活动，增加孩子交流的机会。

　　借助视觉辅助工具

　　视觉辅助工具对孤独症孩子很有帮助。可以使用图片卡片，教孩子认识物品和对应的名称。比如拿出苹果的图片，告诉孩子这是“苹果”，让孩子跟着说。还可以利用简单的图表，帮助孩子理解日常活动的顺序，比如早上先起床、再洗漱、然后吃饭，用图表展示出来，边指边和孩子说。

　　进行针对性语言训练

　　开展针对性的语言训练必不可少。从简单的发音开始，教孩子正确发出单个音节，如“a”“o”“e”。逐渐过渡到词语，比如教孩子说“妈妈”“爸爸”等常用词。当孩子掌握一定词语后，再教简单的句子，像“我要喝水”“我想玩玩具”。训练过程中，要有耐心，多鼓励孩子。

　　开展社交游戏活动

　　社交游戏活动能提升孩子的语言运用能力。组织角色扮演游戏，比如让孩子扮演超市收银员，其他小朋友扮演顾客。在游戏过程中，孩子需要和其他小朋友交流，询问“您需要买点什么”。还可以玩传话游戏，锻炼孩子的倾听和表达能力。

　　鼓励孩子表达需求

　　要鼓励孩子主动表达自己的需求。当孩子想要某个东西时，不要立刻满足他，引导他说出物品的名称。比如孩子想要玩具车，家长可以问“你想要什么呀”，鼓励孩子说出“玩具车”。在孩子表达需求后，及时给予肯定和回应。

　　提升孤独症孩子的语言表达能力需要时间和耐心。家长和老师们要坚持不懈地运用这些方法，相信孩子在语言能力上会有所进步，更好地融入社会。

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