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自闭症的早期预警信号

日期：2025-08-19 文章来源：广州天使儿童医院

　　自闭症的早期发现和干预对孩子的发展至关重要，而识别早期预警信号是及时介入的前提。由于自闭症的症状在婴幼儿时期就会有所显现，家长和监护人若能敏锐察觉这些信号，就能为孩子争取更有利的干预时机，降低后续发展的难度。以下从多个方面介绍自闭症的早期预警信号，帮助大家更好地识别。

　　社交互动方面的预警信号

　　社交沟通障碍是自闭症的核心症状之一，在早期就会有明显表现。

　　婴幼儿时期，正常孩子会对亲人的逗弄做出回应，比如眼神对视、微笑等，但自闭症孩子可能对他人的目光接触较为回避，即使家长主动逗引，也很少有眼神交流。6 个月以上的宝宝，通常会通过咿呀学语、挥舞小手等方式与家人互动，而自闭症孩子可能对他人的互动缺乏兴趣，独自玩耍时很少关注周围的人，甚至对父母的拥抱、亲吻表现出抗拒或无动于衷。

　　随着年龄增长，到 1 岁左右，正常孩子会开始模仿大人的动作、对他人的情绪有简单回应，而自闭症孩子可能不会模仿，对他人的喜怒哀乐缺乏反应，比如看到家人开心大笑时，他们可能毫无表情；当别人哭泣时，也不会表现出关心。在集体环境中，他们往往难以融入，不喜欢和同龄孩子一起玩耍，对同伴的邀请或互动视而不见。

　　语言沟通方面的预警信号

　　语言发育异常是自闭症早期常见的预警信号，家长需重点关注。

　　部分自闭症孩子在语言发育上明显滞后，比如 1 岁时还不会发出 “爸爸”“妈妈” 等简单的音节，2 岁时不能说简单的词语或短句。还有一些孩子可能在早期有过简单的语言表达，但之后出现语言倒退的情况，比如原本会说的词语突然不再使用，或语言能力停滞不前。

　　在语言理解和表达上，自闭症孩子也存在异常。他们可能难以理解他人的指令，比如家长说 “把玩具捡起来”，他们可能毫无反应或做出错误的动作。在表达需求时，他们很少使用语言，更多依赖手势、哭闹等方式，比如想要某样东西时，不会说 “我要”，而是直接去抢或拉着家长的手去指。此外，他们的语言可能缺乏交流性，比如重复别人说过的话（鹦鹉学舌），或自言自语一些无意义的词汇，不关注是否有人倾听。

　　行为模式与兴趣方面的预警信号

　　自闭症孩子在行为和兴趣上的表现也有明显特点，可作为早期预警信号。

　　他们通常对周围事物表现出异常的兴趣偏好，比如对旋转的物体（如风扇、车轮）、排列物品（如积木、玩具车）有极强的专注度，能长时间盯着看或反复排列，而对正常孩子喜欢的玩具、绘本等却兴趣不大。这种兴趣往往非常狭窄且固定，一旦被打断，可能会出现强烈的情绪反应。

　　在行为上，他们常表现出重复刻板的动作，比如反复拍手、摇晃身体、踮脚走路，或用手指反复戳某个物体。他们对环境的变化非常敏感，比如日常生活规律被打乱（如换了睡觉的地方、吃饭时间改变），就可能出现烦躁、哭闹等情绪。此外，他们可能对感官刺激有异常反应，比如特别抗拒某种声音（如吹风机声、汽车喇叭声）、气味，或对疼痛不敏感，摔倒后很少哭泣；也可能过度喜欢某种触觉刺激，比如反复触摸光滑的表面。

　　其他方面的预警信号

　　除了上述主要方面，还有一些细节也可能是自闭症的早期预警信号。比如在精细动作发展上，他们可能较晚学会用手指捏取小物品，或使用剪刀、画笔等工具时动作笨拙。在模仿能力上，他们很难模仿大人的表情、动作，比如不会跟着做 “再见”“拍手” 等动作。

　　需要注意的是，每个孩子的发展存在个体差异，单一的信号不一定意味着患有自闭症，但如果多个信号同时出现，家长应提高警惕，及时带孩子到专业机构进行评估和检查。

　　广州天使儿童医院相关介绍

　　广州天使儿童医院专注于儿童健康领域，在儿童发育行为疾病等方面有一定的诊疗经验。针对自闭症的早期识别与干预，医院配备了专业的医疗团队，能够为孩子提供专业的评估服务，结合孩子的表现和相关检查，给出科学的判断。同时，对于需要干预的孩子，医院能制定个性化的方案，助力孩子在关键期得到合适的引导，促进其健康成长。

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