抽动症会不会影响学习与社交？

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抽动症会不会影响学习与社交？

日期：2025-08-08 文章来源：广州天使儿童医院

　　抽动症是一种以不自主、反复、快速的肌肉抽动或发声抽动为主要特征的神经发育障碍，多发于儿童和青少年时期。很多家长担心，孩子患上抽动症后，会不会对其学习和社交产生不良影响。事实上，抽动症对学习和社交的影响因人而异，但在多数情况下，若不及时干预，可能会带来一系列困扰。

　　抽动症对学习的影响

　　注意力分散，影响课堂效率

　　抽动症患儿的不自主抽动症状，如频繁眨眼、摇头、清嗓子等，会不断干扰自身的注意力。在课堂上，孩子可能会因为控制抽动而消耗大量精力，难以集中精神听讲，导致对知识点的理解和吸收效果大打折扣。例如，频繁的肢体抽动可能让孩子无法专注于书本或黑板，发声抽动则可能打断自己和同学的听课思路，长期下来会影响学习进度和成绩。

　　学习压力增大，产生抵触情绪

　　由于抽动症状可能受到情绪的影响，当孩子面临学习压力、考试紧张时，抽动症状可能会加重。这种恶性循环会让孩子对学习产生恐惧和抵触心理，害怕因为自己的症状被老师批评、被同学议论。部分孩子可能会出现逃避学习的行为，如不愿上学、不愿完成作业等，进一步加剧学习上的困难。

　　抽动症对社交的影响

　　同伴关系受影响，易被误解

　　在与同伴交往的过程中，抽动症患儿的不自主动作或发声可能会引起其他孩子的好奇、嘲笑甚至排斥。一些孩子可能会因为不了解抽动症，误以为患儿是在故意做怪动作或捣乱，从而不愿意与其交往。这会让患儿感到孤独、自卑，逐渐失去社交的兴趣和勇气，影响同伴关系的建立和维持。

　　社交场合紧张，自信心受挫

　　在陌生的社交场合或需要公开表现的情境中，如课堂发言、集体活动等，患儿往往会因为担心自己的抽动症状被关注而感到紧张、焦虑。这种情绪可能会导致抽动症状加重，进而让孩子更加害怕出现在社交场合。长期的社交受挫会严重打击孩子的自信心，使其在与人交往时变得胆怯、退缩，影响社交能力的发展。

　　如何减轻抽动症对学习与社交的影响

　　及时采取科学的干预措施是减轻抽动症对学习和社交影响的关键。家长和老师应给予孩子足够的理解和支持，营造包容的环境，避免过度关注或指责孩子的症状。同时，通过专业的医疗干预，如心理行为治疗、必要时的药物治疗等，帮助孩子缓解症状。此外，引导孩子正确认识自己的疾病，培养积极的心态，也有助于其更好地适应学习和社交生活。

　　广州天使儿童医院介绍

　　广州天使儿童医院是一家专注于儿童健康的医疗机构，在儿童发育行为疾病领域有一定的诊疗经验。医院拥有专业的医疗团队，致力于为儿童提供个性化的诊疗服务，针对抽动症等疾病，会结合孩子的具体情况制定合适的干预方案，助力孩子改善症状，更好地融入学习和社交生活。医院注重为患儿提供舒适的就医环境，为孩子的健康成长提供支持。

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