宝宝怎样诊断多动症？_广州天使儿童医院

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日期：2025-01-15 文章来源：广州天使儿童医院

　　多动症，即注意缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD），是一种常见于儿童时期的心理障碍。对于宝宝多动症的诊断，需要综合考虑多个方面的信息和评估结果。以下将详细介绍宝宝多动症的诊断方法。

　　一、观察典型症状

　　宝宝多动症的主要症状包括注意力不集中、活动过度和冲动行为。这些症状通常在宝宝7岁前起病，并持续6个月以上，且在不同场合（如家庭、学校等）均有表现。家长和教师可以仔细观察宝宝的行为，注意是否存在以下典型症状：

　　1. 注意力不集中：宝宝在学习或玩耍时难以保持专注，经常分心或忘记任务。他们可能无法长时间专注于一项活动，容易受外界干扰而转移注意力。

　　2. 活动过度：宝宝无法保持静坐，经常动个不停。他们可能喜欢跑跳、攀爬等剧烈活动，甚至在需要安静的场合也无法安静下来。

　　3. 冲动行为：宝宝难以控制自己的行为，经常冲动地做出决定或行动。他们可能缺乏耐心，急于求成，容易打断别人的话或干扰他人的活动。

　　二、收集病史和临床表现

　　在诊断宝宝多动症时，医生会详细询问宝宝的家庭和个人病史，包括早期发展里程碑、家族史和相关心理状况。这些信息对于确定是否存在多动症及其可能的成因非常重要。同时，医生会观察宝宝的临床表现，如行为模式、情绪反应等，以进一步评估是否存在多动症。

　　三、使用标准化评估工具

　　为了更准确地评估宝宝是否存在多动症，医生可能会使用标准化的行为问卷或评估工具。这些工具通常包括父母和教师填写的问卷，如儿童行为评估标准化问卷（CBCL）和Conners儿童行为评估表等。这些问卷旨在全面评估宝宝的注意力和行为问题，为诊断提供客观依据。

　　四、进行体格检查和神经系统检查

　　在诊断过程中，医生还会进行体格检查和神经系统检查，以排除形态发育异常、神经系统异常等可能与多动症相关的身体因素。这些身体特征的存在可能影响诊断和治疗。因此，进行全面的身体检查是必要的。

　　五、综合评估与诊断

　　医生会综合考虑宝宝的症状、病史、临床表现以及体格检查和神经系统检查的结果，进行综合评估。如果宝宝的症状符合多动症的诊断标准，且排除了其他可能导致注意力和行为问题的疾病或障碍，那么医生就可以确诊宝宝患有多动症。

　　六、注意事项

　　1. 避免误诊：在诊断宝宝多动症时，需要排除其他可能导致注意力和行为问题的疾病或障碍，如广泛性发育障碍、精神发育迟滞、儿童期精神障碍等。因此，诊断过程需要谨慎而全面。

　　2. 及时干预：一旦确诊宝宝患有多动症，家长和教师应及时采取干预措施，以帮助宝宝改善注意力和行为问题，提高学习和生活质量。这包括行为疗法、药物治疗、教育支持等多个方面。

　　3. 持续关注：多动症是一种持续存在的心理障碍，需要长期关注和治疗。家长和教师应持续关注宝宝的症状变化，及时调整治疗方案，以确保比较好的治疗效果。

　　综上所述，宝宝多动症的诊断是一个复杂而全面的过程，需要综合考虑多个方面的信息和评估结果。家长和教师应密切关注宝宝的行为变化，及时寻求专业医生的帮助进行诊断和治疗。

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