多动症与调皮好动的区别：家长必看的判断指南

日期：2025-02-12 文章来源：广州天使儿童医院

　　多动症，全称为注意力缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、活动过度和冲动。而调皮好动则是儿童天性的一种表现，虽然两者都呈现出活跃的行为特征，但它们在本质上有着显著的区别。为了帮助家长更好地理解这两者之间的差异，以下提供一份详细的判断指南。 　　一、注意力表现 　　多动症儿童：往往注意力不集中，难以长时间专注于某项任务。无论是在学习、写作业还是玩游戏时，他们都会频繁地转移注意力，无法保持持久的专注。这种注意力的分散不仅影响学习效率，还可能导致社交困难。 　　调皮好动的儿童：虽然也好动，但他们的注意力通常可以在自己感兴趣的事情上保持一段时间。例如，当他们玩起心爱的玩具时，能够专心致志地玩上好一阵。 　　二、行为的目的性和自控力 　　多动症儿童：行为往往是冲动的，缺乏连贯性，且可能无法控制自己的行为。他们可能会打断别人的谈话，无法等待轮到自己，甚至在社交互动中表现出困难，容易遭到同龄人的排斥。 　　调皮好动的儿童：虽然也可能喜欢恶作剧，但他们的行为通常是有目的性的，比如为了引起别人的注意或为了好玩。他们在家长或老师的引导下，通常能够控制自己的行为。 　　三、情绪变化 　　多动症儿童：情绪往往不稳定，容易发脾气、哭闹或焦虑。他们可能对自己的行为感到困惑和无助，因为无法控制自己。 　　调皮好动的儿童：虽然也可能有情绪波动，但通常不会持续太久，也更容易恢复。他们的情绪变化往往与具体情境相关，且能够较快地调整自己的情绪状态。 　　四、结合年龄和发育情况 　　在判断孩子是否患有多动症时，还需要结合他们的年龄和整体发育情况来综合考虑。每个孩子的成长速度都是不同的，有些孩子可能因为年龄较小或发育稍晚而表现出一些类似多动症的行为。然而，随着年龄的增长和发育的成熟，这些症状可能会逐渐消失。 　　五、专业评估与诊断 　　如果家长仍然无法确定孩子的行为问题是否属于多动症，或者担心这些问题已经影响到孩子的学习和生活，建议寻求专业医生的帮助。医生会通过行为评估量表、神经心理学检查等手段进行综合评估，以确诊孩子是否患有多动症。 　　六、家长应对策略 　　对于多动症儿童，家长需要采取积极的应对策略，包括药物治疗、心理治疗和行为疗法等。药物治疗可以帮助控制多动、冲动和攻击性行为；心理治疗则旨在帮助孩子学会控制自己的行为和情绪；行为疗法则通过奖励和惩罚机制来塑造孩子的良好行为。 　　对于调皮好动的儿童，家长则需要给予足够的关注和引导。通过设定清晰的规则和期望，以及提供舒适、安全且有利于学习的环境，可以激发孩子的学习兴趣并帮助他们适应规则和秩序。同时，家长还需要及时给予孩子关注和表扬，以增强他们的正面行为。 　　总之，多动症与调皮好动虽然都呈现出活跃的行为特征，但它们在注意力、行为目的性和自控力、情绪变化等方面存在显著差异。家长在观察孩子的行为时，应综合考虑以上几个方面，并结合孩子的具体情况进行判断。如果怀疑孩子可能患有多动症，建议及时就医以便得到专业的诊断和治疗。