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孩子多动≠调皮,别让误解耽误孩子成长

日期:2025-04-07 文章来源:广州天使儿童医院

  :在家庭和学校场景中,我们常会看到一些孩子,他们像上紧发条的小马达,一刻也停不下来,注意力难以集中,做事也缺乏条理。不少家长和老师会把这种情况简单归结为孩子调皮捣蛋,选择批评教育甚至惩罚。然而,这背后可能隐藏着一种被忽视的神经发育障碍——多动症。今天,就让我们深入了解一下多动症,避免因误解耽误孩子的成长。
 
  多动症:不只是调皮那么简单
 
  多动症,全称为注意缺陷多动障碍,是一种常见的儿童神经发育障碍性疾病。它并非是孩子故意调皮捣蛋,而是大脑神经递质失衡、大脑结构和功能异常等生理因素导致的。多动症的症状通常在孩子学龄前出现,在学龄期表现比较明显,且会持续到青少年甚至成年时期。
 
  多动症的核心症状主要包括注意力不集中、多动和冲动。注意力不集中的孩子,在课堂上常常走神,无法专注听讲,做作业时也容易分心,丢三落四。多动的孩子则表现为过度活跃,手脚不停,在座位上扭来扭去,不能安静地参加集体活动。冲动的孩子则常常不假思索就行动,比如在课堂上突然插话,不能耐心等待自己的轮次。
 
  与单纯的调皮相比,多动症的症状更为持久、严重,且不受环境约束。调皮的孩子在特定场合,如严肃的场合或有重要任务时,能够控制自己的行为;而多动症孩子则难以做到,他们的行为往往是无意识的、难以自我控制的。
 
  误解背后:多动症孩子面临的困境
 
  由于被误解为调皮,多动症孩子在学校和家庭中常常面临诸多困境。在学校里,他们可能因为违反课堂纪律、学习成绩不佳而受到老师的批评和同学的排斥。老师可能会认为他们学习态度不端正,缺乏上进心,从而对他们失去耐心。同学们也可能因为他们的行为而疏远他们,不愿意和他们一起玩耍。
 
  在家庭中,家长可能会因为孩子的调皮行为而感到焦虑和无奈,采取打骂等简单粗暴的教育方式。这不仅无法改善孩子的症状,反而会加重孩子的心理负担,导致孩子产生自卑、叛逆等不良情绪。长期处于这种被误解和否定的环境中,多动症孩子的自尊心和自信心会受到严重打击,影响他们的心理健康和人格发展。
 
  而且,多动症如果不及时治疗,还可能对孩子的未来产生深远影响。在学习方面,孩子可能会因为注意力不集中、学习成绩差而失去学习的兴趣和动力,导致学业受阻。在职业选择上,他们可能会因为缺乏专注力和自我控制能力,难以胜任一些需要高度集中注意力的工作。在人际关系方面,他们可能会因为冲动、不善于表达情感等问题,难以建立良好的人际关系。
 
  科学应对:为多动症孩子撑起一片天
 
  当家长和老师发现孩子有多动症倾向时,应及时带孩子去正规医院的儿童精神心理科或发育行为儿科进行专业诊断。医生会通过详细的病史询问、体格检查、心理评估等方法来确定孩子是否患有多动症,并评估病情的严重程度。
 
  对于多动症的治疗,通常采用综合治疗的方法,包括药物治疗、心理行为治疗和康复训练等。药物治疗可以帮助孩子调节大脑神经递质,改善注意力不集中、多动和冲动等症状。心理行为治疗则通过行为矫正、认知训练等方法,帮助孩子学会控制自己的行为,提高自我管理能力。康复训练包括感觉统合训练、注意力训练等,可以改善孩子的感知觉功能和注意力水平。
 
  除了专业治疗,家庭和学校的支持也至关重要。家长要给予孩子足够的理解和关爱,营造一个温馨、和谐的家庭环境。要帮助孩子制定合理的学习和生活计划,培养良好的生活习惯和学习习惯。老师要了解多动症的特点,采用适合多动症孩子的教学方法,给予他们更多的关注和鼓励。
 
  孩子多动并不等同于调皮,它可能是一种需要治疗的神经发育障碍。让我们摒弃误解,用科学的态度和方法去认识和应对多动症,为这些孩子撑起一片成长的蓝天,让他们也能拥有美好的未来。

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