如何辨别孩子的多动是正常还是异常？

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如何辨别孩子的多动是正常还是异常？

日期：2025-02-08 文章来源：广州天使儿童医院

　　孩子的活泼好动是天性使然，但有时候，过度的活跃可能指向一种名为注意缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD）的神经发育问题，即我们通常所说的“多动症”。对于家长而言，区分孩子的多动是正常行为还是多动症的症状，是一项既重要又复杂的任务。本文旨在提供一些指导原则，帮助家长更好地理解和辨别孩子的多动行为。

　　一、了解正常多动的特点

　　1. 年龄适宜性：正常多动的孩子，其活动水平通常与他们的年龄和发展阶段相匹配。例如，幼儿和学龄前儿童天生好奇心强，喜欢探索和玩耍，这是他们成长过程中的正常表现。

　　2. 情境适应性：正常多动的孩子在需要安静或专注的场合，如听故事、观看电影或进行手工艺活动时，通常能够调整自己的行为，保持一定的专注和安静。

　　3. 情绪稳定性：虽然活泼好动的孩子可能偶尔表现出冲动或急躁，但他们的情绪通常相对稳定，不会频繁出现极端波动。

　　4. 社交技能：正常多动的孩子通常具备良好的社交技能，能够与他人建立和维护良好的关系，理解并尊重他人的感受和需求。

　　二、识别多动症的症状

　　1. 持续的注意力不集中：多动症孩子即使在需要高度集中的场合，如课堂或考试，也难以保持长时间的注意力。他们可能经常忘记或忽视细节，无法按时完成任务。

　　2. 过度活跃和冲动：多动症孩子通常表现出无法控制的过度活跃，即使在需要安静的场合也无法安静下来。他们可能经常打断他人，无法等待轮到自己，表现出明显的冲动行为。

　　3. 情绪和行为问题：多动症孩子可能更容易感到挫败、焦虑或易怒，这些情绪问题可能进一步影响他们的学习和社交能力。他们可能表现出攻击性行为，如打人、咬人，或破坏性行为，如损坏物品。

　　4. 学习困难：由于注意力不集中和冲动行为，多动症孩子可能在学习上遇到困难，如阅读、写作或数学能力落后。他们可能难以理解和记忆信息，导致学习成绩不佳。

　　三、寻求专业评估

　　如果家长观察到孩子出现上述多动症症状，并且这些症状持续存在，影响了孩子的学习、社交和家庭生活，那么应该考虑寻求专业评估。专业医生或心理学家会进行详细的评估，包括行为观察、家长和教师访谈以及必要的心理测试，以确定孩子是否患有多动症。

　　四、家长的支持与理解

　　在等待专业评估结果期间，家长可以给予孩子更多的理解和支持。保持耐心，尝试理解孩子的感受和需求，为他们创造一个宽松、包容和支持的家庭环境。同时，家长也可以学习一些基本的情绪管理和行为调节技巧，帮助孩子更好地应对多动症带来的挑战。

　　辨别孩子的多动是正常还是异常，需要家长综合考虑孩子的行为特点、情绪稳定性、社交技能以及学习表现。如果家长观察到孩子出现持续的多动症症状，并且这些症状影响了孩子的生活质量和未来发展，那么应该及时就医寻求专业评估和治疗。通过专业的支持和家长的关爱，多动症孩子可以克服障碍，实现自己的潜能。

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