孩子一刻不停歇，是活泼天性还是多动症“预警”？家长必察
日期：2025-03-08 文章来源：广州天使儿童医院
在孩子的世界里，活泼好动似乎是他们的天性。然而，当孩子的“一刻不停歇”超出了正常范畴，影响到日常生活、学习和社交时，这可能就不仅仅是活泼天性那么简单了，而可能是多动症（ADHD）发出的“预警”。作为家长，如何区分孩子的正常活泼与多动症，又该如何及时察觉并采取相应措施呢？以下，我们就来详细探讨这个话题。
活泼天性VS多动症：如何区分？
1. 活动水平
活泼孩子：在适当的场合下，能够控制自己的活动量，比如在玩耍时很活跃，但在需要安静的场合能够静下来。
多动症孩子：无论在哪种场合，都表现出过度的活动，难以静坐，总是跑来跑去，翻箱倒柜。
2. 注意力集中
活泼孩子：虽然好动，但在感兴趣的事情上能够保持较长时间的注意力，比如看动画片、玩喜欢的玩具。
多动症孩子：注意力难以集中，即使对感兴趣的事情也很难长时间专注，经常分心或忘记正在做的事情。
3. 冲动行为
活泼孩子：在兴奋或激动时可能会表现出一些冲动行为，但通常能够意识到并控制自己的行为。
多动症孩子：冲动行为频繁，难以控制自己的情绪和行为，经常打断别人或做出不考虑后果的决定。
4. 社交能力
活泼孩子：虽然好动，但通常能够与同伴友好相处，分享玩具和经历。
多动症孩子：由于冲动和多动的特点，可能与同伴发生冲突，难以维持良好的社交关系。
家长如何必察？
1. 细心观察
家长应细心观察孩子在不同场合下的行为表现，注意孩子活动水平、注意力集中、冲动行为和社交能力的变化。
记录孩子的行为特点，以便与医生或专业人士沟通时提供更准确的信息。
2. 与老师沟通
与老师保持密切联系，了解孩子在学校的表现，包括课堂纪律、学习成绩、与同学的关系等。
老师通常能够提供更客观、全面的孩子行为评估，帮助家长更好地判断孩子是否可能存在多动症。
3. 使用评估工具
家长可以利用一些专业的多动症评定量表或问卷，对孩子的行为进行初步评估。
这些工具通常包括多个方面的评估指标，如注意力、活动水平、冲动控制等，有助于家长更全面地了解孩子的行为问题。
4. 及时寻求专业帮助
如果家长发现孩子存在上述多动症的表现，并且这些行为对孩子的日常生活、学习和社交产生了明显影响，应及时带孩子去正规医院进行专业评估和诊断。
医生会根据孩子的具体情况，结合临床表现和评估结果，给出专业的诊断和治疗建议。
5. 给予孩子理解和支持
无论孩子是否被诊断为多动症，家长都应给予孩子足够的理解和支持。
不要因为孩子的行为问题而责备或惩罚他们，而是要与他们耐心沟通，帮助他们理解自己的行为，并鼓励他们积极面对和克服困难。
孩子一刻不停歇，可能是活泼天性，也可能是多动症的“预警”。作为家长，我们需要细心观察、与老师沟通、使用评估工具、及时寻求专业帮助，并给予孩子足够的理解和支持。只有这样，我们才能更好地了解孩子的行为问题，并采取相应的措施，帮助孩子健康成长。让我们携手共进，为孩子的未来保驾护航。
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